- Az alábbiakban olvasható minden fontos információ a digitális kompatenciaméréssel kapcsolatban. Kérjük az érintetteket, ismerjék meg annak tartalmát!
A digitális országos kompetenciamérést az iskoláknak 2026. március 23. és 2026. május 29. között kell lebonyolítani a Hivatal által meghatározott ütemezés szerint. A mérés napja tanítási napnak minősül.
Az ütemezés az alábbi:
– a 6., 7., 10. és 11. évfolyamon 2026. március 23. – április 30., - a 9. évfolyamon 2026. április 27. – április 30., és 2026. május 11. – május 29.
- a 4., 5. és 8. évfolyamon 2026. április 27. – május 29.
Eszerint:
• a 4. évfolyamon szövegértés és matematika mérési területeken egy mérési napon
• az 5. évfolyamon szövegértés, matematika, digitális kultúra és történelem mérési területeken két mérési napon
• a 6-11. évfolyamon szövegértés, matematika, digitális kultúra, történelem, természettudomány, idegen nyelv, célnyelv mérési területeken három mérési napon vesznek részt az érintett tanulók.
A kompetenciamérés időbeosztása – 2026 tavasza – Károlyi
Kérjük, hogy mellékelt táblázatban feltüntetett, osztályonkénti bontásban szerepeltetett napon gyermekük osztályának mérési napján legkésőbb 07:30-ig érkezzen be az iskolába. A mérés kezdete 7.45., várható vége 12:00 óra, ezután az érintett évfolyamokon tanítási óra már nincs
. A teszt megoldásához szükség lesz tollra, vonalzóra és számológépre.
Gyermekük tízórait hozzon magával és legyen nála csendes foglalkozásra alkalmas könyv.
A tanulók az utolsó mérést követően magukkal vihetik az egyedi mérési azonosítójukat tartalmazó papírt, így az azon szereplő szám segítségével a szülők is megtekinthetik a kiértékelt mérési eredményeket.
Iskolánk mindent megtesz annak érdekében, hogy tanulóink a tőlük telhető legjobb teljesítményt nyújtsák a kompetenciamérésen.
A tanórákon eddig is, és ezt követően is szerepet kapnak a tanulói kompetenciafejlesztések (olvasás-szövegértés, matematikai eszköztudás, önálló ismeretszerzés stb.)
A mérés során biztosítjuk a megfelelő digitális környezetet (korszerű számítástechnikai eszközök, a zavartalan munkára alkalmas termek)
Biztosítjuk a megfelelő, támogató szaktanári felügyeletet és a folyamatos rendszergazdai jelenlétet.
Iskolánk minden érintett tanulója és minden pedagógusa abban érdekelt, hogy a kompetenciamérés minél eredményesebb legyen.
Bízunk abban, hogy iskolánk tanulói továbbra is az országos átlag feletti teljesítményt nyújtják a kompetenciamérésen!
A mérési rendszer fontos eleme a Háttérkérdőív, melyet jelen tanévben a 4., 6., 8. és 10. évfolyamos tanulók és szüleik töltenek ki, lehetőség szerint az adott évfolyam mérési időszakában. Felhívjuk a figyelmüket, hogy bár a kitöltés önkéntes, de intézményünk megítélés szempontjából nagyon fontos, hogy minél többen segítsék munkánkat a válaszaikkal. A Háttérkérdőívhez tartozó Mérési azonosító kártyát a szülők megkapják, és az iskola helyi lehetőségeinek kihasználásával segíteni, szorgalmazni szükséges a kitöltést.
Együttműködésüket, és gyermekük ösztönzését a legjobb teljesítményre, előre is köszönjük!
Az iskola pedagógusai nevében Hirmann László igazgató
